Литовские учителя жалуются на свою беззащитность

Похоже, что литовские учителя в своей беззащитности перед разнузданностью дошли до ручки

Через свои профсоюзы они требуют от Министерства науки и образования и от Минюста, чтобы была предусмотрена хоть какая-то защита их от разнузданности и безнаказанности школьников и безответственности родителей.

Лидер отраслевого профсоюза Алексас Бружас предлагает использовать опыт тех стран, где политкорректность и безусловное потакание т.н. «свободному развитию» детей не доведено еще до полного абсурда, где дети и их родители не всегда заведомо правы. Взять пример, скажем, с Англии, где отцам разгулявшихся чад за нанесение материального или психологического ущерба учителям грозит штраф до 5000 литов. По его мнению, если бы даже угроза санкций была в десять раз меньше по размеру, это бы заставило родителей больше внимания уделять детям и не вешать все тяготы воспитания только на плечи педагогов.

«Сегодня в Литве права детей намного шире, чем у учителей. Ученик всесилен в школе, у учителя нет никаких прав, чтобы его успокоить. Ребенка даже нельзя выгнать из класса. Директор за выдворение из класса может даже подвергнуть административному взысканию», - сокрушается Бружас.

По мнению профсоюзного босса, введение «учебных корзинок» только усугубило положение. Теперь директора школ давят на учителей, чтобы они поделикатней были с учениками, поскольку малейший конфликт может обернуться переходом школьника в другую школу, что автоматически сокращает финансирование этой школы.

С этим не согласна контролер по защите прав детей Риманте Шалашявичюте (теперь уже бывшая), которая исходит из аксиомы, что не бывает плохих детей, бывают те, кто плохо их понимает. Не случайно, проблемы в отношениях с учителями обычно начинаются с пятого класса, когда на смену одного учителя приходят несколько, и дистанция между ними и школьниками увеличивается .

Поэтому нужно не ужесточать санкции, а искать пути более тесного общения с учениками и их родителями. В том числе - привлекая их к разработке внутренних правил школы и школьного поведения, в чем закон дает достаточно широкий диапазон для конкретики, утверждает она.

Шалашявичюте считает, что прав учителям вполне хватает - просто они плохо знают их, поэтому неплохо бы иметь в каждом самоуправлении хотя бы по одному юристу, у которого они могли бы проконсультироваться. Эту идею вполне поддерживает вице-министр науки и образования Вайдас Бацис. Закон предоставляет школе достаточно широкий диапазон правил, которые можно разработать и утвердить в каждой школе, но эту возможность мало кто использует, утверждает он.

В принципе на той же позиции стоит и Минюст. По мнению советника министра Вайды Винцявичюте, нужно не ужесточать ответственность, а искать альтернативные средства влияния, в том числе и на семью. Что касается ответственности родителей, то сегодня эти вопросы есть возможность обсудить, поскольку министерство подготовило и представило на общественное одобрение поправки к Кодексу административных нарушений.

По словам Бациса, нужно подумать о том, какими средствами усилить мотивацию школьников на хорошую учебу и поведение. Например, чтобы они видели перспективу: в одном случае – в художественную гимназию Чюрлениса, в другом – в специализированную школу.

---

---