www.Nedelia.lt
» » » Школа мне не дала ничего, даже наоборот…
» » » Школа мне не дала ничего, даже наоборот…

    Школа мне не дала ничего, даже наоборот…

    • Нравится
    • 58

    Школа мне не дала ничего, даже наоборот… Мне кажется, что главная проблема школы была и есть в ее оторванности от реальной жизни


    Я – финансист, занимаю довольно высокую должность, меня считают хорошим специалистом. Но, глядя на своего сына, я с сожалением вспоминаю, что все, чего я достиг в своей жизни, произошло не благодаря школе, а вопреки ей… Правда, школу я окончил давно – в 1996, но теперь могу с ответственностью сказать, что практически ничего, чему меня учили, в последующем мне не пригодилось. И сегодня я совсем не испытываю благодарности к своей «альма-матер», не вспоминаю ни первую учительницу, не последнюю… Вспоминаю – вынужденную зубрежку, униженное состояние, когда твою контрольную, где ты постарался высказать как-то пооригинальнее свои сокровенные мысли, выставляют на посмешище всему классу. Придирки к дурацкому оформлению работ и тетрадей, не интересные учебники и «уважение» учителей к тем, кто «натаскивает» себя, зубрит сутками. даже не понимая смысла того, что учит…


    Мне кажется, что главная проблема школы была и есть в ее оторванности от реальной жизни. Впечатление, что цель – не подготовить ребенка к жизни, а всего лишь вбить ему в голову заданный объем материала. Ну зачем мне, будущему экономисту, финансисту были бесконечные анализы литературных произведений, пусть даже гениев? Да еще на таком уровне, что самые лучшие художественные произведения вызывали отвращение. В результате, я просто ненавижу Горького (особенно его «Мать»), без смеха не могу вспоминать гордо реющего Буревестника, и только спустя много лет узнаю, что у Маяковского, кроме поэмы «Облако в штанах», была великолепная лирика…


    Я уверен, что необходимо сократить число обязательных предметов до минимума… побольше факультативов – интересных и увлекательных. Ученик должен выбирать сам, что ему интересно и быть подготовленным к этому не в последнюю минуту перед созданием «профильных классов», а практически с начала учебы. Да и какие они «профильные классы», если будущие финансисты и юристы должны в них изучать химию, а филологи - математику.


    Другие новости по теме
    Комментарии
    1. ну неправда , без школы никуда , вот только бы систему образования реформировать непомешало бы , нахрен срезать зарплаты учителям , срежте ненужные учебники (сотнями стоят за штуку) , верните 11 классов  образования , сделайте уроки интерактивными и это будет отличная школа =)
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    2. Автор и прав, и не прав. Прав, если с детства был "личностью", а учителя, как часто бывает, работали в основном  на "середнячка". Это отбивает мотивацию к учебе, на всю жизнь оставляет горький осадок в душе. Особенно еще, если в школе процветал авторитаризм в руководстве.
      С другой стороны, как говорил, кажется, Максим Горький, "человека воспитывает сопротивление окружающей среде". Иногда встречаю людей, которые многого достигли в жизни и, как автор, занимают ответственные должности, а в школе учились не блестяще и даже считались "трудными". Они сопротивлялись окружающей среде!
      Мне кажется, что и они должны быть благодарны своей alma mater хотя бы за то, что она была первой средой, в знак сопротивления заставляющей ученика думать, как жить дальше.

      Автор и прав, и не прав. Прав, если с детства был "личностью", а учителя, как часто бывает, работали в основном  на "середнячка". Это отбивает мотивацию к учебе, на всю жизнь оставляет горький осадок в душе. Особенно еще, если в школе процветал авторитаризм в руководстве.
      С другой стороны, как говорил, кажется, Максим Горький, "человека воспитывает сопротивление окружающей среде". Иногда встречаю людей, которые многого достигли в жизни и, как автор, занимают ответственные должности, а в школе учились не блестяще и даже считались "трудными". Они сопротивлялись окружающей среде!
      Мне кажется, что и они должны быть благодарны своей alma mater хотя бы за то, что она была первой средой, в знак сопротивления заставляющей ученика думать, как жить дальше.
      • Не нравится
      • +1
      • Нравится


    3. Постараюсь помягче выразить свое мнение насчет папиных откровений. Сын ведь тоже может сюда заглянуть...

      Школа не дала... А может, скорее всего, сам чего-то не добрал? Конечно если голова не работает, то без зубрежки не обойтись... Но выпендриваться на контрольной, а потом обижаться на то что тебя не поняли.. мягко говоря, неумно. Контрольная не семинар, где можно изощряться в оригинальности.

      Разбор литературного произведения - эта штука на любителя. И без знания материала тут делать нечего. Но задача школы научить думать, логически мыслить, аргументировано излагать мысли, писать грамотно. А уж потом анализируй что хочешь - хоть японские танки, хоть такие статьи...

      Что? Это не нужно "экономисту, финансисту " и др?

      Лично мне тоже был не симпатичен метод социалистического реализма(я окончил школу еще в эпоху "расцвета застоя"), но ляпнуть что школа не дала практически ничего, с моей точки зрения, откровенное хамство, а не помнить своих учителей верх неблагодарности.

      "Я уверен, что необходимо сократить число обязательных предметов до минимума…"

      Ага! Математику надо сократить до минимума - мальчиков учить только складывать и умножать, а девочек - отнимать и делить. Это очень поможет им в будущей семейной жизни. А все остальное предметы заменить компьютерными играми. Что бы Элочка -Людоедка выглядела просто болтушкой.

      И откуда у папы такая уверенность? Я думаю, что ему так никто не втолковал, а сам он не понял, что математика лежит в основе любой науки. В том числе и стихосложение, и музыка ... я уже не говорю про естественные науки.

      Вот и сынуля уже может дать оценку чем он "занимается" на уроках ...А папа солидарен с ним. Конечно будешь на информатике маяться дурью, если нет навыков четкого мышления (очень уж помогает оно при составлении алгоритмов ). Чтение заменяется видеорядом. Если детки вместо того чтобы читать литературу только смотрят фильмы. Поэтому и на родном языке читают и переводят со словарем.

      А если надо элементарно напрячься, приложить усилия, просто потрудиться -начинаются жалобы на то что неинтересно, скучно, учителя плохие, книги не те...

      Разумеется не все молодое поколение такое. Но ведь орлы и не летают стаями...

       

      Современная школа, дает шанс и возможности делать себя и свою жизнь.

      А вот воспитывать и мотивировать на это своих детей, это обязанность родителей.

      • Не нравится
      • +1
      • Нравится


    4. Jenlu

      Однако в ВУЗ принимают не всех желающих, а тех, у кого есть основы.
      А насчет Хоумскулинга никаких проблем, однако автор почему-то не стал этим заморачиваться, проще отдать в бесплатную школу и потом ее критиковать, разве нет? :)
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    5. Цитата: Janeon
      Еще замечу, что все аргументы против школы говорят люди ее прошедшие, т.е. получившие знания и основы. А кто же вам мешает своих детей не пускать в школу? Давайте проведем эксперимент, заберите их из школ и воспитайте самых лучших в мире экономистов и переводчиков :)) Удачи! :)


      Специалистов выпускает не школа а ВУЗ, что же до домашнего обучения
      то на западе, и у нас в Америке такая форма существует . Называется Homeschooling http://homeschooling.about.com/
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    6. Статья очередного неудачника. Ну не повезло тебе, ну попалась такая школа, ну неумен ты, ну зубрил (сам написал), а не учил и не пытался понять что учишь (как и те кто зубрил лучше). Ну так начерта статью писать, да еще и анонимную? Стыдно за слова что ли свои? Школа не знаниями наполняет (хотя и ими тоже), она учить думать, мыслить, расширяет кругозор. Конечно там не учат деньги считать (и не должны учить) и учителя не все толковые, но она закладывает хоть какой-то фундамент. Посмотрел бы я, какой из вас вышел финансист без среднего образования, вы бы и слова такого не знали заумного :) Или вас бы родители до 18 лет нянчили и уму-разуму учили?

      shefrog
      Вот это здрасьте. Знаток иностранных языков без общего образования (без лишних знаний) - никто, пустышка. Кому нужен переводчик технических текстов (к примеру) без знания основ физики, химии, математики и пр.??? Кому нужен переводчик без знания литературы и пр.? Такой переводчик - тупой автомат, а образование и знание лишней информации и отличает его от translate.google.com - ему и зарплату не надо платить, а результат такой же.

      Еще замечу, что все аргументы против школы говорят люди ее прошедшие, т.е. получившие знания и основы. А кто же вам мешает своих детей не пускать в школу? Давайте проведем эксперимент, заберите их из школ и воспитайте самых лучших в мире экономистов и переводчиков :)) Удачи! :)
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    7. Цитата: BorodaQ
      Замечательное время, о котором вспоминаю с удовольствием

      Присоединяюсь.
      Школа -это общественный институт , главной  задачей которого  является передача интеллектуального и социального опыта следующим поколенниям.
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    8. Я – финансист, занимаю довольно высокую должность, меня считают хорошим специалистом. Но, глядя на своего сына, я с сожалением вспоминаю, что все, чего я достиг в своей жизни, произошло не благодаря школе, а вопреки ей… Правда, школу я окончил давно – в 1996


      Какой молодой папа - и сын уже в школу пошёл
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    9. Shkola skoreje razvivajet krugo zor cem ucit i  davolno v miagkoj manere. Ucat eto v visshih zavidenijah i ucat tomu sto vi budete primeniat v zizni (rabote)
      kostia
      Mne kazetsia jesli bi vi ucilis i zili v drugom rajone, ja nidumaju sto vi bi stali tem kem sejcas javliajetes. Skola skoreje ucila vas dumat, a ni nabivala znanijami kotorije vi budete primeniat v zhizni.
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    10. Окончил школу в том же1966 (двойной выпуск 11 и 10 кл.), никогда ничего не зубрил и меня никто не заставлял это делать. В школе было несколько очень ярких личностей и мне посчасливилось у них учится. Класс был самый сильный за всю историю школы, шесть медалистов и две девченки не дошли до медалей всего на один шаг. По многим предметам мы учились не по школьным учебникам. В школе было много спортивных секций и мы постоянно участвовали в каких то соревнованиях и старшекласниками сами проводили чемпионаты школы по волейболу и гандболу среди младших классов. Замечательное время, о котором вспоминаю с удовольствием.
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    11. Я из тех ископаемых динозавров.Училась ,до войны ,в.школе  Виленского  русского Общества и гимназии им. А.С.Пушкина.Я помню свою первую учительницу Валентину Леонтьевну,всех преподоваелей гимназии.Какие это были замечательные преподователи и людиОни самых бестолковых не унижали Мы чувствовали,что нас уважают и уважали и любили их.Как они много вкладывали в нас разнообразных знаний,которые сделали нас всесторонне образованными людьми.Преподавель  словестности (литературы)сам был ею увлечен и научил нас любить ее.А уроки по истории России,когда попутно,знакомят нас с  историческими картинами русских художников .Помню,как сейчас  "Боярыню Морозову" Сурикова и комментарий,что у человека должны быть убеждения.Я думаю что когда  педагог по призванию,то и результаты другие.А делание узких специалистов,незнающих ничего,кроме специальности это дорога в никуда.Как тогда люди будут общаться, о чем беседовать ?
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    12. ok27: Называть базовые занания пусть и не всюду в жизни применимых наук,лишней информацией. При этом потреблять гигантские оъёмы из мас медия,кино и анимации, интернета  одноразовой и по большей части пустой. Такой выбор, признаюсь, мне непонятен.

      Простите, а с чего Вы взяли, что это мой выбор?
      И ещё вопрос. Какой Ваш родной язык, если не секрет?
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    13. Уважаемый "tiim"
      проще всего сказать: "Детей не учат логически размышлять. Сплошные тесты. Их не учат главному- учиться."
      Следовательно и Вам и автору крупно не повезло! Сочувствую...
      Нельзя голословно заявлять, что качество обучения невысокое. Рыба всегда портится с головы!
      Хотя, каждый имеет свое мнение. А мое- а кого-то учить? Если из семьи приходит ребенок в 1-ыфй класс и он уже устал. Мотивация на 30 процентов идет из школы, остальное, извиняте граждане, из семьи.
      Ну, некогда родителям. Им бы чадо накормить да одеть
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    14. shefrog,
      Называть базовые занания пусть и не всюду в жизни применимых наук,лишней информацией. При этом потреблять гигантские оъёмы из мас медия,кино и анимации, интернета  одноразовой и по большей части пустой. Такой выбор, признаюсь, мне непонятен. Тоже учился,тоже многие предметы давались с трудом,но совершенно не мешают полученные знания.  Так же странно,что там где надо поработать,потрудиться -"нехочется","ненравиться" очень веский аргумент для неучёбы. Мне школьные знания в жизни помогают,даже те которые в прямую не применяю.  
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    15. Не могу сказать, что согласна полностью с автором, но есть верные мысли. Я с детства мечтала  пойти в иняз, но в советское время туда могли поступить только отличники(из-за огромного конкурса). Мне пришлось 10 лет зубрить физику, химию и эту ужасную математику!!!! Я конечно поступила и благополучно забыла все эти прелести школы. И что изменилось с тех пор? Теперь мой ребёнок вынужден повторить мой путь, хотя уже давно решил стать историком. ЗАЧЕМ НУЖНА ЛИШНЯЯ ИНФОРМАЦИЯ?
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    16. Автору поистине не повезло со школой! Можно посочувствовать. Я училась в типичной советской школе, со всеми её стереотипами. Но даже там у нас собственное мнение, я ответственно это заявляю, очень ценилось. Другое дело, что всегда легче заучить из учебника "правильные мысли" и выдать их учителю, а тот поставит скучную, неинтересную "пятёрку". Так и делали довольно многие. Я по натуре вовсе не пламенный революционер-баррикадник, но случалось идти против "генеральной линии" - и ничего, вполне адекватно относились. За исключением, разумеется, тех случаев, когда я по юношескому максимализму переходила границы. wink Наверное, далеко не все учителя и не во всех школах так уж одобрительно относились к мнению учеников, которое расходится с принятым тогда мнением. Ну, значит, мне повезло.
      Я до сих пор безмерно благодарна некоторым учительницам, причем, далеко не у всех я была в любимицах (виной всему мой длинный язык).
      А вот моей дочке (скоро ей 16 лет) куда больше повезло со школой! Их с первого класса приучали логически мыслить, было очень много задач на логическое мышление. Программа, правда, нестандартная. Очень хорошая у них литература, история, информатика довольно сильная.
      Но вот что просто разбивает мне сердце - это идиотский ЕГЭ!!! am Вот это дьявольская выдумка - сдавать экзамены в форме теста. Маразм, кошмар! Ведь правильный результат можно и угадать. А где сам ход рассуждений, что, он никому не нужен? Подогнал ответ под правильный - вот ты и молодец, отличник! вот это - действительно преступление перед образованием.
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    17. Действительно, слишком американизировали школу. Детей не учат логически размышлять. Сплошные тесты. Их не учат главному- учиться.
      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    18. Абсолютно безответственное заявление. Кто может знать за детей, что ему будет полезно, а что нет. Американская система образования, это ли пример для подражания. Общий набор знаний, базовый необходим, иначе расплодятся узкоспециализированные дилетанты. Качество преподавания не высокое согласен, на образование нужно выделять намного больше средств.

      • Не нравится
      • 0
      • Нравится


    Информация

    Комментировать статьи на сайте возможно только в течении 90 дней со дня публикации.



В Литве 2020/01/24
23 января

Дело Н. Венцкене будет рассматривать Паневежский окружной суд

Дело бывшей судьи и члена Сейма Литвы Неринги Венцкене рассмотрит Паневежский окружной суд.

Подробнее
23 января

Э. Янкявичюс призывает ЕС усилить защиту граждан от политического преследования

Министр юстиции Литвы Э.Янкявичюс призывает совершенствовать или вырабатывать новые правовые акты ЕС, которые гарантировали бы защиту граждан Сообщества от вероятного

Подробнее
23 января

Запрет на ввоз мяса птицы из Украины на литовский рынок не повлияет

Запрет Еврокомиссии на импорт мяса птицы и продуктов из него из Украины особого влияния на Литву не...

23 января

На городских праздниках в Вильнюсе нельзя будет использовать пластиковую

С начала марта этого года на городских праздниках в Вильнюсе нельзя будет использовать одноразовые...

22 января

Растут сборы шенгенских и национальных виз Литвы

В среду правительство Литвы одобрило повышение сбора за шенгенскую и национальную визу....


Вопрос-ответ
23 января

В Китае число заразившихся коронавирусом превысило 630

Как сообщил 23 января китайский телеканал CGTN, в Китае число заразившихся новым коронавирусом...

20 января

ЕС выделил 900 млн евро на гуманитарную помощь во всем мире

Европейская комиссия утвердила бюджет на помощь странам, которые страдают от гуманитарных кризисов,...

20 января

Медведев объяснил отставку российского правительства

Бывший премьер-министр России Дмитрий Медведев отставку своего правительства объяснил задачами...

20 января

Бульон – это вкусно, питательно и полезно

Суп картофельный на мясном бульоне, суп картофельный на мясном бульоне, китайский куриный бульон,...

06 января

Запеченная утка

Салат с утиной грудкой, утка в азиатском стиле, утка с яблоками, запеченная утка с капустой, утиные...

30 декабря

Испечем торт к празднику!

Торт «Медовик» , вафельный торт, сметанник, домашний торт с черносливом, торт с замороженной...

Интересные новости
"Экспресс-неделя" №04 (2020)
Поиск по сайту
Фото новости
Новые статьи
23 января Дело Н. Венцкене будет рассматривать Паневежский окружной суд

23 января Э. Янкявичюс призывает ЕС усилить защиту граждан от политического преследования

23 января В Китае число заразившихся коронавирусом превысило 630

Мы в Facebook
Последние публикации

Анекдоты
  1. - Ты же знаешь, что меня нельзя пугать!
    - Почему?
    - Потому что я боюсь!..
  2. Заключенный получает письмо от жены.
    - Что пишут? - спрашивает его сосед по камере.
    - Сын остался в школе на второй год. Какой позор семье!
  3. Маленькая дочка листает впервые семейный альбом:
    - Мама, мама, кто этот шикарный блондин рядом с тобой сидит на лугу?
    Мать смеется в ответ:
    - Это же твой отец!
    Дочка задумчиво говорит:
    - Вот это я понимаю отец! Но кто этот лысый , который с нами живет?!
  4. Бродяга:
    - Нет ли у вас, мадам, кусочка торта для бедняка, который не ел ни крошки вот уже два дня.
    Хозяйка:
    - Торта? А разве хлеб тебе не подойдет?
    - Обычно да, мадам, но сегодня у меня день рождения.
  5. У нас есть три времени года:
    1) "Не надо открывать окна, и так жарко"
    2) "Не надо открывать окна, и так холодно"
    3) "Не надо открывать окна, и так нормально"

Гороскоп на неделю
Популярные новости
Для пользователя