Министерство образования, науки и спорта подготовило новые поправки к Закону об образовании, предполагающие значительное увеличение количества часов литовского языка в школах национальных меньшинств. Школам, конечно, не привыкать к различным реформам и нововведениям, но ведь любая реформа – явление болезненное и неоднозначное.
Напомним, что в течение первых пяти лет после обретения страной независимости существовала двуязычная система образования. Обучение в школах велось либо на литовском языке, либо на языке нацменьшинств. Но позже по примеру Латвии и Эстонии Литва выбрала в области образования путь интеграции, и школа нацменьшинств стала частью образовательной системы страны.
Министерство образования, науки и спорта Литвы в ноябре объявило о том, что подготовлены поправки к Закону об образовании, касающиеся преподавания литовского языка в школах национальных меньшинств. Их суть – увеличение часов преподавания на литовском языке.
«Реализованные предложения помогут школьным сообществам национальных общин активнее интегрироваться в общество. И это открывает больше возможностей для образования, учебы и трудовой карьеры», – цитируются в пресс-релизе слова временно исполняющей обязанности министра образования, науки и спорта Радвиле Моркунайте-Микуленене.
За это нововведение должен проголосовать уже Сейм нового созыва.
УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ ОТЛИЧАЕТСЯ
По информации министерства, одной из причин, повлекших за собой изменения в Законе об образовании, является неравномерность успеваемости учащихся.
В 2024 году результаты государственных экзаменов на аттестат зрелости (VBE) показали, что 20,4 % учащихся школ национальных меньшинств не сдали экзамен VBE по литовскому языку и литературе, а результаты по другим предметам ниже, чем у изучающих литовский язык. Соответственно, 9,2 % учащихся, изучающих литовский язык, и 12,8 % школьников, изучающих языки национальных меньшинств, провалили в этом году математику. Среди тех, кто не сдал информационные технологии, по информации Минпроса, разница еще больше – 5,9 % и 15,3 %.
Данные международного опроса достижений 15-летних школьников PISA показывают, что математическая и естественная грамотность, а также способности к чтению у учащихся школ национальных меньшинств ниже, чем у учащихся, изучающих литовский язык. Это предполагает неравные возможности и, несомненно, влияет на дальнейший выбор образования и учебы студентов.
По данным этого года, сообщает министерство, на обучение в литовские колледжи и университеты было принято 9,8 тыс. выпускников, окончивших школы на литовском языке. Это 53,3 % от всех выпускников, окончивших школы на литовском языке. В этом году в высшие учебные заведения приняты 720 первокурсников, окончивших школы на языке национальных меньшинств. Это 42,2 % от всех выпускников, учившихся и окончивших общеобразовательные школы на языке национальных меньшинств.
ПОВЫШЕННОЕ ВНИМАНИЕ К ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
По проекту, предложенному Министерством образования, науки и спорта, изменения коснутся учащихся всех возрастных групп. Предлагается уделять больше времени обучению литовскому языку в дошкольных учреждениях. Обучение на литовском языке с 1 сентября 2025 года будет продлено на час, со следующего года – до 6 часов, через год – до 7 часов, а с 2027 года – до 8 часов в неделю.
– Таким образом, детям будут предоставлены необходимые условия для освоения основ литовского языка в раннем возрасте. Сейчас только 10 % всех занятий дошкольного и предшкольного образования ведутся на литовском языке, хотя раннее образование очень важно для формирования языковых навыков, важно укреплять это направление, – говорит Р. Моркунайте-Микуленене.
Сейчас младшие школьники в школах национальных меньшинств изучают литовский язык и литературу в первом классе только 4 урока, а в остальных классах – 5 уроков в неделю. Сравните: в школах с литовским языком обучения первоклассникам отводится 8 часов, а в остальных классах – 7 часов в неделю. За весь период начального образования разница в уроках между литовскими школами и школами национальных меньшинств составляет 350 часов, то есть почти полтора года.
«Несмотря на то, что во всех литовских школах должна быть единая программа по литовскому языку и литературе, мы видим значительную разницу в количестве уроков. При этом важно, чтобы количество уроков литовского языка не увеличивалось за счет родного языка: не сокращались часы, отводимые на родной язык», – отмечено в сообщении пресс-службы министерства.
БОЛЬШЕ ПРЕДМЕТОВ НА ЛИТОВСКОМ ЯЗЫКЕ
В Закон об образовании предлагается ввести положение, что со следующего учебного года все предметы социального, естественнонаучного образования, технологического образования и математика должны преподаваться на литовском языке. Теперь учащиеся школ национальных меньшинств должны изучать историю, географию и темы гражданственности на литовском языке.
Кстати, отмечает пресс-служба Министерства образования, науки и спорта, в некоторых школах с языком национальных меньшинств уже значительно раньше увеличили количество уроков литовского языка. Например, с 2017-2018 годов в прогимназии Gerosios vilties в Висагинасе одинаковое количество часов отводится на преподавание родного языка (русского) и литовского языка. Некоторые кружки неформального образования проводятся только на литовском языке, и на литовском языке преподается больше предметов, чем в настоящее время является обязательным.
По желанию родителей в школах национальных меньшинств могут быть созданы классы или группы с литовским языком обучения. Такие классы могут быть созданы при наличии в школах свободных мест.
Законом также предусмотрено, что в Литве не могут осуществляться образовательные программы иностранных государств, представляющие угрозу национальной безопасности. Перечень стран, представляющих угрозу национальной безопасности, утверждается правительством.
Поправка к Закону об образовании была мотивирована необходимостью дальнейшего усиления языковой и культурной интеграции учащихся из числа национальных меньшинств, проживающих в Литве, а также четкого установления правовых границ для тех, кто может инициировать свои собственные образовательные программы в Литве, информирует министерство.
РАЗНЫЕ СИТУАЦИИ, ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ
– Бесспорно, что улучшать знания литовского языка необходимо, – говорит Роза Диментова, директор гимназии им. Василия Качалова. – Но за счет каких занятий, ведь ученики имеют в соответствии с учебным планом определенное количество часов в неделю и их увеличивать нельзя? Другой аспект – не хватает педагогов. Большая часть учителей – предпенсионного, пенсионного возраста. Причем они работают в соответствии с требованиями дня сегодняшнего, понимая свою миссию. Если бы эти учителя решили уйти, то я не представляю, кто бы встал на их место. Это огромная проблема. У нас, как и в каждой школе, есть возможность давать детям дополнительные консультации, они выбирают модули и опять серьезный вопрос, кто будет проводить эти занятия?
– Сегодня актуальна и другая проблема. Приехавшие в последние годы в Литву украинские, белорусские дети в основном выбирают школы с русским языком обучения, – говорит директор. – Присутствие в классах детей, для которых литовский язык преподается как иностранный, значительно усложняет проведение уроков, ведь приезжают и приходят в школу дети разных возрастов. Если ребенок, пришедший, к примеру, в пятый класс, довольно успешно за три – четыре года осваивает литовский язык, догоняет сверстников, то поступившему в 10-й класс значительно сложнее усвоить программу. Учителя вынуждены самостоятельно изыскивать новые подходы, методики обучения. Вероятно, результаты промежуточных экзаменов этих ребят и ухудшили общие показатели.
Считаю, что изменениям, предлагаемым Министерством образования, должны предшествовать обсуждение, тщательная подготовка учебных программ. При введении изучения предметов на литовском языке важно, чтобы и родной язык не потерялся. Окончив школу с русским языком обучения, выпускники должны хорошо знать и государственный язык, и родной русский.
ОСТОРОЖНО: ДЕМОТИВАЦИЯ!
Предлагаемые столь кардинальные изменения в изучении государственного языка, по мнению представителя Избирательной акции поляков Литвы – Союза христианских семей Риты Тамашунене, приведут к демотивации обучения.
– Не стоит забывать, что мотивация к учебе – довольно хрупкая вещь, которая дает ключ к успеху в учебе, – подчеркивает парламентарий. – Предлагаемые решения насаждаются сверху без должного диалога с общественностью, понимания психологии развития детей. Государственный язык надо знать, но у человека есть и другой, родной, язык. Родители выбирают школу, понимая разницу, психологический комфорт, который зависит от языка обучения.
Стрессовое введение литовского языка в дошкольных учреждениях неприемлемо. В этом возрасте детям нужно развивать речь, а такая нагрузка им не по силам. Чтобы были мотивация и понимание, изучение языка надо вводить постепенно. Я, как учитель младших классов, а также иностранного языка, не понаслышке знаю, как такое изучение может привести к стрессовым ситуациям, а ведь процесс обучения должен быть увлекательным и интересным.
Дети почувствуют психологический дискомфорт, особенно младшие школьники и подростки. Уровень знаний снизится, и мы вместо воспитания тех самых желаемых конкурентоспособных личностей можем получить обратный результат.
В Литве есть и такие национальные группы, которые не разговаривают на своем родном языке, не используют его даже в быту. Дети из таких семей нередко выбирают литовские школы. Но это путь к ассимиляции. Отрадно, что сегодня у нас есть возможность выбора школ с разными языками обучения.
Замечу, что выпускники школ нацменьшинств успешно сдают экзамены, конкурируют на рынке труда. Наша задача – создать мотивационные условия для изучения государственного языка, воспитания гражданственности.
Новый Сейм и новое правительство должны заниматься не разрушительной работой, а созидательной, начать свою каденцию с проявления доброжелательности к школам нацменьшинств и показать, что они важны в системе просвещения нашей страны.
Галина НИКОЛАЕВА, «Экспресс-неделя» № 48.
При поддержке:
«Экспресс-неделя» участвует в проекте «Информирование национальных меньшинств Литвы о важнейших событиях в стране и в мире», который предусматривает ответы на вопросы, касающиеся социальной сферы, правовых аспектов, здравоохранения, образования и других жизненно важных тем. Проект частично финансируется Фондом поддержки СМИ. Сумма поддержки — 13 000 евро.
На границе Литвы с Беларусью за минувшие сутки не было остановлено ни одного нелегального мигранта, сообщила в субботу Служба охраны госграницы Литвы.
ПодробнееВ пятницу правительство во главе с Гинтаутасом Палуцкасом утвердило подготовленный прежним правительством на следующий год пересмотренный проект бюджета - его реальные расходы
Подробнее